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  • 安全​教育​尺度很重要,小心变成恐怖​教育​,影响孩子一生 ...

    2020-1-14 09:34| 发布者: kjbgh| 查看: 76| 评论: 0

    摘要: 现在的幼儿园和传统的幼儿园不太一样,早早的就开始普及性知识、安全教育,自我保护意识,而这些也是现如今家长们最关注的话题。幼儿园开设这些科目的初衷的确是为了孩子好,但有时候教育方式不对反而会害了孩子。幼 ...


    现在的幼儿园和传统的幼儿园不太一样,早早的就开始普及性知识、安全教育,自我保护意识,而这些也是现如今家长们最关注的话题。

    幼儿园开设这些科目的初衷的确是为了孩子好,但有时候教育方式不对反而会害了孩子。

    幼儿园属于学前教育,这类孩子对社会一无所知,过多的强调社会的阴暗面,对孩子的长大并不利。



    ◆ 孩子上完幼儿园之后,竟然越来越胆小,知道真相后的妈妈果断换学校


    甜甜有一个女儿,今年已经四岁了。在家附近的一所幼儿园上学,可是最近甜甜突然发现平时活泼可爱,大胆的女儿突然不愿意出门了。

    而且整天拿着幼儿园发的安全手册。

    一开始,甜甜并没有在意,还夸奖了关于学校的这种做法,认为提前给孩子普及安全教育是非常有必要的

    毕竟现在社会上什么人都有,让女儿知道些基本常识也是好的。

    可是没有多久,女儿就不愿意出门了,并对妈妈说:“外面坏人很多,不能出门,坏人会把孩子骗走。”

    妈妈好奇的问了问女儿:“为什么会这么说呢?”女儿却说:“老师说陌生人的东西不能吃,不能和陌生人说话,陌生人会把小孩子带走,然后卖掉,我们就再也见不到爸爸妈妈了。”

    甜甜一听安全教育怎么变成了恐怖教育了?这样对于孩子的长大可是不利的。

    尤其这个年龄阶段的孩子,还那么天真。

    虽说普及安全教育很有必要,但也不能恐吓吧。后来甜甜发现,原来女儿的现象不是个例,班级中有很多的孩子都不敢出门,更不敢和陌生人说话。

    甜甜家附近的一个小孩和甜甜女儿在同一所幼儿园上学,这两天孩子的家长也在抱怨孩子越来越胆小,不和叔叔阿姨打招呼,总说是陌生人,不能说话。

    甜甜考虑了很久,决定还是给孩子换一所幼儿园,不希望幼儿园这样的教育给孩子留下童年的阴影,毁了孩子的一生。

    ◆ 安全教育为何会成为恐怖教育?


    幼儿园普及安全教育知识的初衷是好的,希望儿童能够认识到社会上存在的危险,及时的保护自己

    但是有时候老师却忽略了一点,像三四岁的孩子还处于幼龄时期,自身的承受能力是有限度的。

    如果一味的强调社会有多么阴险,外面的人类有多么的坏,很容易加重孩子心理负担,给孩子营造一种恐怖的外部环境,从而影响孩子的正常生活。

    因此安全教育也需要把握尺度的,千万不要在教育时过度营造恐怖气氛,这不是教育,是恐吓。

    其次就像安全手册上写的一些不要和陌生人说话等,单纯让孩子去记忆,和填鸭式教育毫无区别。孩子根本不知道如何去辨别潜在的危险,这只会造成孩子潜意识的逃避

    ◆ 安全教育过度,将会给孩子带来四大危害


    长期处于恐惧、紧张的状态中

    不要和陌生人说话,不要吃陌生人给的东西,陌生人就一定是坏人吗?

    答案是否定的,陌生人不等于坏人,熟人也不等于是好人

    就像一位女士把孩子扔给朋友,朋友带着孩子出去旅游,结果竟把孩子送到了坏人的“血口”之中,这样的熟人算好人吗?答案显而易见。

    其次这种过度的安全教育,会使孩子长期处于一种恐惧之中,孩子无法辨别谁是好人,谁是坏人。

    对于陌生的东西,都会处于一种警惕感,只要是自己不熟悉的环境,不熟悉的人,都会保持一种距离。

    安全感极低,在这样的状态下,难免孩子不会受到伤害。甚至孩子会下意识地把自己保护起来,宁可躲在家里,也不敢不出门,这种做法是极度影响孩子的健康长大的。

    孩子越来越胆小,探索天性被扼杀

    幼儿正是想象力、创造力各方面能力发展的关键时期,在这个时期如果因为过度的安全教育,影响了孩子探索的天性。

    被生活所谓的条条框框约束住,那么孩子的探索欲和求知欲就会越来越低,从而影响孩子和自然和社会相处的能力。

    孩子与社会逐步隔离

    在教育孩子的时候,最怕的就是禁锢孩子。自由是每一个孩子的天性,每一个孩子在自由的环境下长大,最终才能够成为自我应该成为的模样。

    可是给孩子上了一个枷锁,孩子不敢去触碰新鲜的事物,不敢去接触不熟悉的人。做任何事情都畏首畏尾,孩子把自己封闭在一个孤岛上,又怎能获得进步呢?

    孩子长时间的和社会、和自然缺乏接触,只会导致孩子变得越来越自闭和玻璃心

    留下童年阴影

    何为童年阴影?就是在童年发生的某件事情,即使到成年,个体都无法忘却这件事给自己带来的伤害。

    而这这件事情,也会使得个体对某个人失望,亦或是对某个物体事件产生恐惧心理。

    著名的心理学家费洛伊德曾经说过,人的一生都在克服童年的阴影中度过。

    没有童年阴影的人,长大之后会更加的自由自在、毫无束缚,生活也会更加幸福。

    相反,那些有过童年阴影的人,成年之后依旧在不断的治愈这些阴影。

    有些人因为阴影变得更自卑,有些人因为阴影变得更胆小,有些人因为阴影变得不相信亲情,这些都将会成为个体人生中的阻碍。

    针对安全教育这件事依旧如此,孩子会因为对陌生人的恐惧,长大之后形成心理性的障碍。

    ◆ 儿童安全意识很重要,那么如何把握好安全教育尺寸,避免孩子产生恐惧?


    1)给足孩子安全感

    提前给儿童普及安全意识是非常重要的,但是在普及知识之前,也要把握好安全教育的尺度。避免给孩子造成恐惧心理。

    首先需要给足孩子安全感,尤其是幼龄时期的儿童辨别能力以及思维能力都不强,完全是听老师讲。

    如果这时的孩子缺乏父母的陪伴和关注,自然在内心中会对一些陌生的事物产生巨大的恐惧心理,出现敏感多疑的一些心理情绪。

    对此,父母一定要多陪伴孩子,让孩子拥有足够的安全感,才是孩子面对外界不安全感时的最大依靠。

    ​2)避免填鸭式的教育方式

    传统的教育方式都是填鸭式的教育,直接给孩子灌输知识,却不告诉孩子为什么。这种教育方式无论是在儿童还是小学、初中,都是不适用的。

    尤其是儿童,如此僵化的教条教育,必然会给孩子营造一种恐怖的氛围。与其告诉孩子社会很危险,还不如告诉孩子如何辨别危险。

    3)警惕孩子的恐惧点

    日常生活中,父母要及时关注孩子自身所处的敏感点以及恐惧点,每个孩子都会有自身的特点。

    比如孩子出门看到陌生人时,突然变得非常紧张。

    此时,家长就可以问问孩子是不是之前发生过什么样的事情。及时帮孩子疏导,以免孩子在内心留下心理阴影。

    没有谁能够保证孩子处于100%安全的环境中长大,与其如履薄冰的活着,不如放手让孩子去活出自己的精彩。

    告诉孩子坏人的潜在特征,让孩子学会观察和辨别。而不是给孩子营造恐怖的社会氛围。让孩子去逃避。

    只有教会孩子面对,再面对困难和挫折时,孩子才能够克服心中的恐惧,勇往直前。



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